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关于学生辅导员的申请书
2012-01-30 21:05:55 1246
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    050609关于学生辅导员的申请书

     

    尊敬的学校领导:

     

    我是高文,04级心理学学生

     

    作为04级的学生,本来是不符合对象条件的,然而,在一个特定的自我成长环境下成长的我,我觉得我是非常适合该岗位的。我有如下八条理由可以证明。

     

    l  虽然我不符合对象条件,但我具备对象应有的条件,我不敢说我是特殊的人,但就这些条件来说,我不敢不说我是最佳人选。

     

    l  我长期以来,从事各项教育研究,曾获得过十多次国家特等、一等、二等等奖项和一次国际优秀作品<论文>奖。对教育领域有独到,深入的了解,对学生的主动性,学习的积极性、兴趣的培养有过研解,虽然我现在仍没有任何关于毕业的证书,但我可以很平静地说我的水平已经达到大本以上的水平,这是长期以来我的学习、生活和工作所能够证明的,纵然我现在还不到20岁。与此同时,在这些基础上,我学习心理学,并始终坚持着学以致用的学习理念,我也非常需要一个施展的舞台。长期以来我在学校的学习、生活和工作证明:我与同学们的亲和力是极强的,而且能很快建立威望,能将大部分人集中组织起来。所以,我相信,选择我就是选择成功。

     

    l  长期以来我在学校的迹象表明我愿以最大力量来发展学校并与学校共荣辱力求完成使命。故然,我要说:选择我就等于选择明天的辉煌。

     

    l  一个不知道计划未来的人,在他的生命中是不会有坚强的意志的,而我的人生的详细计划是到了35岁的,以至于整个一生的规划。

     

    l  一个人不解决敢不敢的问题,就不可能有所成绩,而我已经解决了这个问题,我敢想、敢为、敢当。

     

    l  一个吝惜失败的人是不可能成功的,而我是不吝惜失败的,是敢于探索的。

     

    l  一个可惜代价的人是抓不住机遇的,而我懂得在特定的情况下不惜一切代价完成使命。

     

    l  一个追求事业的人往往不知道(或不清楚)“休息”二字的涵义,只知道要想办法达到一个事业的高峰。而我是很早就把教育行业作为我的事业的。

     

    综上种种以及未能尽述之缘由,我恳请学校能给我这个发光发热的机会,我当竭尽权利作好相关工作,为学校谋福利,同时也发展自我。

     

    附件:个人简历1

     

    顺致

     

    申请人:高文

     

     

    200569

     



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